小学英语三年级上册教案及教学反思(全部)
2017-10-12 19:46英语教学课件 浏览:
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本单元是小学生学习英语的起始单元。小学生对学习英语大多怀有好奇、兴奋、期待的心情。英语学习的起始阶段,教师应在帮助学习进行知识积累的同时,特别重视激发和保护学生学习英语的热情,培养学习运用所学英语进行交际的意识和勇气。本着这一宗旨,本单元安排了“自我介绍”和“询问对方姓名”的功能项目,并在词汇教学中,选择了较易激起小学生学习兴趣的动物类单词。这样安排有助于消除学生学习新语言的焦虑心理。进而激发学生参与教学的热情和信心。教学要求: [学英语,就上同济大学网] 1.能听懂、会说以下日常交际用语,并能运用所学交际用语进行自我介绍及询问对方姓名。 Hello/Hi ,I’m … What’s your name? 要求读音正确,语调自然。特别要注意I’m 和name 的正确读音。 2.培养学生运用所学英语进行交际的意识和勇气。 3.认识五个人物: David ,Liu Tao ,Yang Ling ,Mike ,Nancy . 4. 能听懂、会说以下八个动物类单词: a dog, a cat , a bird , a tiger ,a monkey , a zebra , a panda ,an elephant 。 要求读音正确。 5.会唱歌曲 Hello! 6.理解冠词 a /an 之间的区别。 教学重点: 见教学要求1、2、4。 教学难点: 见教学要求:1、4、6。 教具准备: 录音机(带)、 动物卡片、人物头饰。 课时安排: 共四课时。 第一课时: A Learn to say. 第二课时: B Look and learn . 第三课时: C Look and say . 第四课时: D Fun house . 点击下载: 编辑推荐: 及时获取相关内容请关注同济大学网微信公众号或加QQ群:177322672。 ![]() 欢迎扫描二维码关注同济大学公众号! (编辑:admin) ![]() 欢迎扫描二维码关注同济大学外事办公室公众号! (编辑:admin) |
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