党代会各代表团认真审议党委、纪委工作报告_同济大学外事办公室
 
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党代会各代表团认真审议党委、纪委工作报告
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      7月8日下午,出席中国共产党同济大学第十一次代表大会的十四个代表团分别召开会议,审议中国共产党同济大学第十届委员会工作报告、中国共产党同济大学第十届纪律检查委员会工作报告和中国共产党同济大学第十届委员会党费收缴、使用和管理情况的报告。

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      方守恩代表在参加第十一代表团分组讨论会议时表示,听取代表团讨论后,非常受启发。党委工作报告的准备工作比较充分,报告的撰写过程就是凝聚代表、党员对学校发展共识的过程。在征求报告意见的过程中,各方反馈都很积极。总结五年的发展历程十分重要,学校现在的成绩正是之前学校发展思路的成果和延伸。目前,学校提出了新的发展愿景并对未来发展进行部署,正是为了给学校在新时代的新发展指明方向,报告比较强调发展脉络的传承。党代会结束后,学校会对学科交叉进行具体落实和推进,没有一个学科可以独自在象牙塔里往前走。

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      钟志华代表在参加第五代表团分组讨论会议时说,听了大家的发言,很受启发。他说,这是一个非常好的报告,吸收了最近召开的全国高等学校本科教育工作会议、两院院士大会等精神,有很多新的突破。这次会议后,报告还将全面修改完善。学校今后将进一步深化两级管理体系改革,我们的投入与那些对标的学校相比不能再有差距。学校必须加大服务地方建设的力度,必须广泛吸收社会资源。学校的总投入增加了,必须充分发挥学院的作用,建立起基于规律的合理分配机制。现在人才标准仅仅指向科研,确实带来很多问题。学校将着手从顶层设计上向本科教学倾斜,让一心上好课的教师有更多的获得感。

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      代表们普遍认为报告以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻党的十九大精神,既有政治高度又有战略高度,同时符合学校发展现状,非常接地气,为下一步工作指明了方向,是同济大学发展历史上的里程碑式的纲领性文件。李国强代表说,这次党代会正值我校整体办学水平进一步提升的关键时期,党委报告明确了我校的发展愿景,提出了分三步向中国特色世界一流大学建设目标踏实迈进的发展目标和具体步骤,令我们倍感振奋,同时也深感责任重大。门洪华代表说,党委报告“顶天立地”,上对接党的要求和嘱托,下对接上海市和同济大学的人才培养目标,与国家顶层设计结合紧密同时非常接地气,反映了同济大学求真务实的作风。童小华代表说,党委报告求真务实、实事求是、鼓舞人心、催人奋进,是同济未来五年乃至更长时期内学校各项工作的纲领性文件。

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      代表们纷纷对人才培养、学科建设、科学研究、社会服务、文化传承、国际交流等学校工作建言献策。代表们认为,学校要始终坚持立徳树人,着力培养一流人才。苏庆田代表说,希望学校对于学生的课程体系建设,能够结合时代的发展需要提出形式多样、体系完整、内容丰富的教学培养方案;希望将来在人才培养过程中注重效果的评价,提出多方面多层次的科学评价方法,使得同济大学将来培养出更多的优秀人才。柳剑雄代表说,学校推行校院两级管理,非常重视人才培养,但事实上人才培养工作如何落实机制、如何进行年终考核,真正的落地有一定难度。学校和学院如何引导教师回归教学,让教师下力气花心血打造精品课程,需要进一步探究。张南华代表说,作为与学生距离最近的思政工作者,将不断加强和改进思政工作方法,教育引导学生爱国、励志、求真、力行,将责任与担当“内化于心,外化于行”,培养学生成为引领未来的专业精英与社会栋梁。

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      代表们认为,学校要持续实施人才强校战略,建设一流师资队伍。金福安代表说,学校引进人才的节奏需要加快,否则无法满足学校师资队伍建设和学科建设的要求;教育质量评价方面,评价体系维度过于繁杂,是否会增加教师的负担建议学校考虑。宋庆国代表说,具有坚定的理想信念的老师一定可以带出优秀的学生。一流的学生推进一流的院系发展,优秀的教师推进优秀的学科发展,二者形成良性循环,相得益彰。余有灵代表说,加强教师党员的思想建设,推进一流师资建设,约束是一方面,引领才是推动组织正确前进的动力,比如加强优秀干部事迹的示范作用和引领作用等。

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      代表们认为,学校要通过对学科发展实施差异化引导机制,同时推动学科交叉来构建优良学科生态,推进一流学科建设。彭震伟代表说,在学校发展的大目标明确的前提下,学校未来要进一步开展学科的整合交叉,学校要进一步做好顶层设计和资源配置,建筑与城市规划学院三个一级学科愿为学校学科整合交叉作贡献。李岩代表和吴赟代表表示,建议针对不同学院,学校采取差异化机制,分类施策。对有潜力的学科,学校给予一些特殊政策,把学科培育起来。施骞代表说,学校学科发展不平衡、不充分,报告中提出要推动学科交叉融合,建议提出相应的体制机制。李莉代表说,当下各学科发展,不是不进则退,而是不快则退。如何发展教师党员在学科建设中的先锋模范作用,推进学科更快的发展值得探讨。

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      代表们认为,“与祖国同行,以科教济世”是同济大学的优良传统。同济大学建设中国特色世界一流大学,服务社会是一个很重要的突破口。周俭代表说,如何提升服务社会的能力和水平,可以从三方面着手。一是学科交叉、集成创新;二是国际化,不仅把学生送出去,还要抓住当前国家发展的机遇,吸引国外师生进来;三是同济的文化非常有认同感,基层党组织要想办法让新引进的老师尽快融入同济的文化。

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      代表们认为,学校要大力弘扬同济精神,传承创新优秀文化。王晓庆代表和李觉代表说,党委报告有人文情怀,让大家有了家园感。报告对同济精神做出了很好的诠释,同济精神包括团结进取、追求卓越的奋斗精神以及以国家天下为己任的担当精神。作为一名同济老师,不仅仅要传授知识,还要将同济精神薪火相传。董变林代表说,同济的“初心”第一次得到了整合与定义。如果对新进教师在入校初期即进行内涵教育,注入“同济天下”使命感,将为同济精神的代代相传提供良好的开端。

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      代表们认为,学校要进一步提升国际交流和对外合作的层次和水平。于航代表说,我们目前的国际交流主要是同济特色,进一步提升国际化水平,要进一步考虑国际化规则,同时要重视学术生态,把同济放到更高的层次上考虑。陈松代表说,建议在博士生教育中开展英文项目;在国际学生招生中,要抢占优势生源,包括在职国际生和“一带一路”国家中享受留学基金的人员;国际化师资方面,提升国际化教师的待遇水准。吴志红代表说,同济近几年的留学生数量大幅增加,来同济攻读双学位的留学生也逐步增加,我们要加强课程建设,增强留学生的“中国能力”,培养留学生“知华友华爱同济”。

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      代表们认为学校要继续深化综合改革,推进治理体系与治理能力现代化。宋木生代表说,报告中指出要努力实现师生办事只跑一趟,提高教职员工的获得感,可以感受到学校非常为师生考虑。关于“获得感”,收入是很重要的一部分,但除此之外,“获得感”体现在方方面面,以人为本,被尊重、被认同和认可,有很好的服务,都是增强“获得感”很重要的方式。王瀚漓代表说,建议我们可以通过新媒体、数据化发展推进招生工作,相信对快速、有效地吸引学生具有更显著的作用。方如华代表说,作为一名离退休老同志,参加党代会是一种新的体验和新的学习。在听取学校五年工作总结的报告后,深刻意识到坚持党委领导的校长负责制的重要性,同时希望学校在作出重大决策前更多地听取老同志的想法,这也是关爱老同志的一个重要方面。

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